2020年在线教育行业总体市场规模分析及前景预测

在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。随着互联网的持续渗透，在线教育在教育服务体系中的角色日益重要，也面临着越来越多的发展机遇。从竞争格局来看，我国在线教育平台竞争激烈，可将我国在线教育机构分为内容类、工具类和平台类。

 中国在线教育行业萌芽于上世纪90年代末，起步初期发展十分缓慢；发展至今，巨头入局，新冠肺炎疫情催化加速渗透率提升。随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。据中金企信国际咨询公布的《2020-2026年中国在线教育行业市场分析及投资可行性研究报告》统计数据显示：2011-2017年中国在线教育市场规模呈逐年增长趋势。2011年中国在线教育市场规模已达574.9亿元，2014年中国在线教育市场规模突破了千亿元，截止至2017年中国在线教育市场规模增长至突破2000亿元，达到了2089.1亿元，同比增长28.1%。初步测算2018年我国在线教育市场规模将达到2670.6亿元左右。未来几年，中国在线教育市场规模同比增长幅度将会持续较低但增长稳健。随着网络基础环境的逐渐完善，我国在线教育用户规模持续扩大，据中国互联网络信息中心数据显示，2018年，我国在线教育用户规模约2.08亿人，2019年，我国在线教育用户规模约2.59亿人左右。2020年新冠肺炎爆发，随着肺炎疫情的进一步影响，全国各地各类学校纷纷开展“停课不停学”活动，目前，教育部已组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门。预测数据显示，2020年中国在线教育用户数有望达到2.96亿人，2年复合增长率21%；数据显示，2019年国内网络教育市场为1600亿元，预计2022年将达到312亿元，2017-2022年复合增长率达到26%。  从在线教育细分市场来看，职业培训市场规模最大，K12课后培训和语言培训规模紧随其后，分别占28.9%/24.8%/24.4%。K12 在线教育市场的规模是由就业竞争加剧和低付费用户的增长所推动的。2020年1月15日，教育部发布“强基计划”，要求高考成绩比例不得低于综合成绩的85%。2019年，中国K12网络教育市场规模达到397亿元，预计2022年达到790亿元，2017-2022年复合年均增长率达到29%。职业教育市场的规模是由就业市场的竞争和毕业生人数所推动的。2019年大学毕业生人数将达到834万人，再创历史新高。数据显示，2018年中国非学历职业技能教育市场规模为110.3亿元，预计2021年将增长至1919亿元，三年复合增长20%。在线模式没有线下场所和资金的限制。2019年，中国在线职业教育市场规模达到463亿元，预计2022年达到726亿元，2017-2022年复合年均增长率达到19%。语言培训市场的规模是由对英语口语技能的需求和对其它语言兴趣的增加所推动的。根据教育委员会的数据，2018年，使用英语的网上儿童人数达到637万，同比增长40.62%。2019年，中国网络语言培训市场已达390亿元市场规模，预计2022年达到876亿元，2017-2022年复合年均增长率达到34%。在线教育市场规模逐年增长，预计2020年达到4538亿元。在线教育市场规模的扩大与在线教育用户规模的扩大息息相关。正是由于在线教育用户规模的不断扩大，下沉市场的开发，从而使得在线教育市场规模持续增长。

电子商务研究中心生活服务电商分析师陈礼腾表示，与发达国家相比，我国在教育方面人均投入远不及发达国家水平。我国线上教育目前仍然处于初级阶段。‘教育+互联网’是未来教育发展的趋势，在线教育未来依旧具有较大发展空间。前沿技术+在线教育是未来的方向，互联网教育与教育消费、人工智能以及大数据严密整合在一起，技术对行业将起到颠覆性作用。人工智能、AR、大数据以及生物体征识别等的结合应用，将成为未来教育发展的重要助力。